Network
1. Mengenali potensi diri siswa baru
2. Membantu siswa baru beradaptasi dengan lingkungan sekolah dan sekitarnya
3. Menumbuhkan motivasi, semangat, dan cara belajar efektif sebagai siswa baru
4. Mengembangkan interaksi positif antar siswa dan warga sekolah lainnya
5. Menumbuhkan perilaku positif, seperti kejujuran, kemandirian, sikap saling menghargai, menghormati keanekaragaman dan persatuan, kedisiplinan, hidup bersih dan sehat untuk mewujudkan siswa yang memiliki nilai integritas, etos kerja, dan semangat gotong royong.
Dalam penyelenggaraan MPLS, Dinas Pendidikan maupun seluruh warga sekolah memegang peranan penting.
Dinas Pendidikan provinsi dan kabupaten/kota wajib mengawasi kegiatan pengenalan lingkungan sekolah dan wajib menghentikan kegiatan MPLS terjadi pelanggaran.
Di sisi lain, pihak sekolah di bawah kepemimpinan Kepala Sekolah bertanggung jawab merencanakan, melaksanakan, dan mengevaluasi kegiatan MPLS.
Untuk menyukseskan penyelenggaraan MPLS, maka diperlukan beberapa elemen sekolah yang harus dilibatkan, seperti guru, OSIS, MPK, Komite Sekolah, dan siswa.*** (Pikiran Rakyat/Hilmi Farhan)
